sábado, 31 de diciembre de 2011

PARA EL PRÓXIMO AÑO.

viernes, 30 de diciembre de 2011

FORMANDO A LOS HIJOS.

A veces los padres son como estos pintores rivales. No se dan cuenta de que juntos pueden hacer su obra mejor y de que el mejor modelo para su obra se los ofrece Dios.
Para pensarlo ¿verdad?


The Artists from Giant Creative on Vimeo.

domingo, 25 de diciembre de 2011

NAVIDAD ES BUEN TIEMPO PARA RECORDAR QUE ...

Vino como Salvador
Viene cada día como Amigo y Maestro
Vendrá al final como Justo Juez

viernes, 23 de diciembre de 2011

ATARSE LOS ZAPATOS.

Amarrarse los zapatos puede resultar un aprendizaje frustrante para padres e hijos.
¿CUÁNDO ENSEÑARLO?
Cuando su hijo ya tenga la fuerza y la seguridad como para usar bien una tijera para niños. Reconocer izquierda-derecha también resulta una ayuda.
AYUDAS.
Se sugiere enseñarselo , inicialmente, en un zapato grande, marcar con colores diferentes las puntas del pasador (o lazo),  trabajar poniéndose al costado del niño/a, darle las indicaciones y hacer que también las diga a media voz mientras va siguiéndolas, inventar una cancioncita con las instrucciones.
PASOS.
1. Entrecruzar las dos puntas del pasador, como si se hiciera una X. Ajustar.
2. Colocar una punta debajo de la otra y pasarla por la argolla o aro que se forme. Ajustar.
3. Hacer una "oreja de conejo" con una de las puntas.
4. Cogiendo esa "oreja de conejo" con una mano, coger la otra punta y darle una vuelta por abajo de la oreja y pasarla por la argolla que se formó.
5. Ahora tiene dos "orejas de conejo" (que sean del mismo largo) , cogerlas cada una con pulgar e índice de cada mano, jalarlas hasta que se ajusten.

¿Cómo aprendimos algo tan elaborado? 
 Pues con la práctica y ¡ la paciencia de nuestros padres !

viernes, 16 de diciembre de 2011

BUENA RECETA.

viernes, 9 de diciembre de 2011

DINERO Y FAMILIA 9.

MÁS SOBRE VALORAR EL DINERO.
El dinero tiene su valor y su uso.
Pero eso no lo aprendemos solos. Los padres lo enseñan. ¿Cómo? Por ejemplo :
*Enseñe a reconocerlo, monedas, billetes, lo que puede adquirirse, pagarse con cada uno. Enséñelo desde pequeños.
*Hable del dinero con perspectiva, con calma, sin endiosarlo ni satanizarlo, sin hacer ver a los ricos como importantes ni despreciables.
*Muestre el uso juicioso del dinero. No sea con sus hijos ni tacaño ni manirroto, que vean que es un bien que se administra con prudencia.
*No compre todo lo que vea ni compre todo lo que le pidan. Que sus hijos aprendan que el dinero se ahorra y no se gasta en caprichos.
*Deles algún dinero, señalándoles que una parte se gasta y otra se guarda. Y vigile esos ahorros, para que piensen en qué invertirlos.
*No se lamente por tener poco dinero, así hará niños consumistas frustrados.
*Involúcrelos en la economía familiar, no sólo aprenderán a tratar con el dinero sino que se sentirán parte importante del bienestar familiar.

viernes, 2 de diciembre de 2011

DINERO Y FAMILIA 8.

ACEPTA TU REALIDAD.
Comienzo explicando que aceptar no es el sinónimo de resignación, aunque algunos lo consideren así.
Aceptar es captar, reconocer, "ver".
Si tengo ingresos X, reconozco que esos son mis ingresos y veo lo que puedo hacer con ellos, lo mejor que puedo hacer con ellos.
Si no lo acepto, querré tener egresos por XXX y la vida se convertirá en un infierno.
Mientras mis ingresos sean X, sólo puedo disponer de X, locura sería no aceptarlo, no verlo.
Si mis ingresos tipo X no me satisfacen, entonces veré de usar todo mi ingenio para, con honestidad, irlos aumentando hasta el nivel que yo desee.
Entonces  -solo entonces- podré tener gastos mayores a los previos.
Pero si antes no lo acepto, entraré en una espiral de errores y problemas.
Errores innecesarios, problemas inútiles.
Continuaremos.